Subscribe:

Thứ Tư, 22 tháng 4, 2015

Mưa phố cổ


Đề tài Seminar lần 2 Môn ĐLCMĐCSVN

 SEMINA 2 MÔN ĐLCMĐCSVN

Yêu cầu chung:
1) Các nhóm làm đúng chủ đề đã đăng ký với lớp trưởng. Không làm trùng chủ đề giữa các nhóm trong lớp nhỏ 30 SV.
2) Sản phẩm Semina của mỗi nhóm gồm: Mỗi SV làm riêng 01 bản Tiểu luận Semina (tối thiểu 5 trang A4, không kể phần trang Mục lục, Lời nói đầu và Kết luận. Tối đa không tính); mỗi nhóm làm 01 bộ Slider thuyết trình chung bằng  PowerPoint (tối đa 20 slider, tối thiểu 15 slider, mỗi slider không chứa quá 40 từ, được sử dụng hình ảnh minh họa phù hợp chủ đề).
3) Tất cả thành viên nhóm đều phải sẵn sàng thuyết trình chủ đề Semina của nhóm mình. Tổng thời gian thuyết trình của cả nhóm không vượt quá 10 phút, gồm cả phần Giới thiệu và Kết luận.
---------------------------------------
Chủ đề 1Phân tích những điểm yếu kém trong mô hình tăng trưởng kinh tế Việt Nam giai đoạn 1986- 2010 và chỉ ra nguyên nhân của những điểm yếu đó?
Gợi ý
-       Mô hình kinh tế tăng trưởng mang tính hướng ngoại:
+ Vốn vay nước ngoài
+ Xuất khẩu
......
-       Lợi thế so sánh:
+ Lao động giá rẻ
+ khai thác tài nguyên thiên nhiên
.......

Chủ đề 2Phướng hướng đổi mới mô hình tăng trưởng và cơ cấu lại nền kinh tế giai đoạn 2016-2020?  
  Gợi ý
-      Nhu cầu nào thúc đẩy đổi mới mô hình tăng trưởng kinh tế?
-      Mô hình tăng trưởng kinh tế VN hiện nay có điểm yếu gì phải đổi mới?
-       Cơ cấu kinh tế của Việt Nam hiện nay có đặc điểm gì? Vì sao đổi mới?
………………..
CƠ CẤU NỀN KINH TẾ là tỷ trọng các ngành, lĩnh vực, và các thành phần trong một nền kinh tế của một quốc gia.
-           Tùy theo lợi thế mà các quốc gia có thể duy trì tỷ trọng cao với ngành dịch vụ hay sản xuất, nông nghiệp hay công nghiệp, chú trọng KTTN hay KTNN, ưu tiên xuất khẩu hay nội địa…
       Nếu GDP tương xứng với  nguồn lực đầu vào thì nền kinh tế được coi là có cơ cấu hợp lý. 

Chủ đề 3: Vấn đề bảo vệ văn hóa truyền thống trong Hội nhập toàn cầu hiện nay?

Chủ đề 4: Làng nghề truyền thống. Những khó khăn và hướng phát triển hiện nay?

TĐB. 15/4/2015 - MỘNG.........


TĐB. 15/4/2015

 - MỘNG.........

Chữ nghĩa bây chừ rơi hết cả
Ở lại trong tim một bóng hình
Bốn núi mơ hồ hư ảo quá
Chút tình mộng huyễn cõi ba sinh !!!

Trần Đình Bích.5.4.2015 - TỈN KEO NHỚ BÁC


Trần Đình Bích.5.4.2015 - 

TỈN KEO NHỚ BÁC

Bâng khuâng đến thật lạ lùng
Con về Định Hoá thăm từng lán xưa
Tỉn Keo trong nắng ban trưa
Con ngơ ngác tưởng Người vừa họp xong
Bác ơi, nhớ Bác vô cùng !
Ảnh của Trandinhbich Tran.

Trần Đình Bích . 2/4/2015 -- Tháng tư

Trần Đình Bích . 2/4/2015

Tháng tư

Tháng tư loa kèn nở
Thương tháng ba ngậm ngùi
Nhớ tháng năm phượng đỏ
Giêng qua đời, khôn nguôi...

Trần Đình Bích. - YÊU ANH NHÉ ?


Trần Đình Bích. 31/3/2015. 
YÊU ANH NHÉ ?

Mùng một tháng tư ai dối ai lừa
Ai ngơ ngác ......... ai cười trừ tất cả
Thế gian có một ngày dối cười rộn rã
Một ngày thôi, mai đã khác đi rồi !
Giây phút trôi mau, năm tháng cũng xa vời
Như thế kỷ trăm ngàn năm có lẽ
Hạnh phúc giản đơn, tầm thường nhỏ bé
Hãy cứ ngác ngơ, khôn ngoan mãi cũng buồn !
Mùng một tháng tư người vẫn dối người luôn
Anh khờ khạo anh nói lời thành thật
Em nghe nhé, đây, lời nghiêm túc nhất
Anh yêu em, thề có Chúa ở trên giời !
Năm có bốn mùa ngày có bốn thời
Đất có bốn phương trời xoay tám hướng
Anh có một tình yêu không hình tướng

BẰNG ĐẸP cũng thế thôi!!!


BẰNG ĐẸP cũng thế thôi!!!

Giáo dục ở ta đang làm què quặt đối tượng. Cả chục năm phổ thông biến học trò thành cái máy chép ngớ ngẩn, không tham vọng, không triết lý, không tư duy chiều sâu, thụ động và vô cảm. Lên học ĐH, sinh viên không thuyết trình nổi một vấn đề trong vòng 3 phút trước lớp, thậm chí trong một phút cũng không thể. Thầy chán ngán, lại cho chép tiếp 4 năm nữa. Ra trường ú ớ như trẻ mầm non. Rứa là xong, rứa là hết một thời tuổi trẻ. Bằng đẹp điểm cao cũng thế thôi, không sáng tạo được gì cả đâu.